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La Comisión Nacional Rectora de la Evaluación de Desempeño Docente (EDD) anunció la culminación exitosa de su sexta etapa, logrando evaluar a un total de 74,868 docentes en todo el territorio nacional. Esta cifra representa el 95.4 % de la meta establecida para esta fase (de un universo de 78,462 educadores) y marca un hito en el proceso que busca diagnosticar y fortalecer el sistema educativo preuniversitario dominicano.
Esta sexta etapa es considerada el componente de mayor peso dentro de la evaluación global, ya que representa el 50 % de la calificación final de los maestros. El enfoque estuvo centrado en la observación directa dentro de las aulas y la revisión minuciosa de la planificación pedagógica, permitiendo medir en contextos reales de aprendizaje la coherencia entre lo que el docente planifica y lo que ejecuta frente a sus alumnos.
Rigor técnico y participación integral de los actores
Para asegurar la total objetividad y transparencia del proceso, la Comisión integrada por el Ministerio de Educación (Minerd), la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) y la Asociación Nacional de Profesionales y Técnicos de la Educación (Anproted) implementó herramientas técnicas estandarizadas.
El avance del cronograma evaluativo marcha a ritmo firme:
Evaluación de Diversos Actores (EDA): El pasado 3 de junio concluyó formalmente la cuarta etapa del proceso. Este instrumento sumó las valoraciones de diferentes miembros del entorno escolar para obtener una perspectiva integral del desempeño de cada maestro.
Alcance general: El proyecto completo de la EDD está diseñado para impactar a más de 115,000 docentes del sistema público preuniversitario.
Propósito estratégico: Más allá de una calificación, los resultados de este proceso masivo servirán para identificar fortalezas, detectar oportunidades de mejora y generar datos clave para la formulación de planes de formación continua y desarrollo profesional.
Las autoridades rectoras extendieron un reconocimiento público al compromiso mostrado por los docentes, directores, técnicos y evaluadores, resaltando que cada fase se ha ejecutado bajo estrictos principios de respeto a los procedimientos establecidos y rigor metodológico.
